“快起床了”、 “眼睛离远点”、“早点上床睡觉…
…”,妈妈的唠叨从早到晚,起床、吃饭、写作业甚至上床睡觉,每时每刻都能成为她唠叨我的绝好素材。一听到妈妈的唠叨,我真是不胜其烦,真想把耳朵堵起来,又想冲着妈妈大吼一声:“别说了,烦死了!”难怪字典里对唠叨的解释都是“说起话来没完没了,惹人厌烦”,相信你会和我有同感。其实,大人唠叨,是因为爱你才向你唠叨。唠叨,其实也是一种爱
,是一种呵护,是一种提示,是一种帮助……妈妈的唠叨随时倾注着对我们的爱。每天早晨,“快起床了”、“抓紧时间”的喊声都会在你我家里准时响起。妈妈是家里第一个起床的人,她总是一起床就跑到厨房里,忙着做早饭,然后叫我们起床,我们洗脸的空当儿,妈妈又把早饭摆好,等我们吃上早饭,妈妈又忙着收拾床铺。妈妈这么辛苦,不就是怕你我迟到吗?妈妈的唠叨时刻提醒我们改正缺点。我就有不少坏毛病,比较突出的就是磨蹭,缺乏时间观念;还马虎大意,写字、算算术,不是丢三落四,就是计算错误,“太阳”我就有好几次写成了“大阳”;还有就是屡教不改,总是犯相同的错误,比如写作业的时候,写着写着就快趴到本子上了,这时,妈妈总是不停地提醒我:“眼睛离远点”。记得有一位名人说过:习惯决定性格,性格决定命运。我应该感谢妈妈的唠叨。妈妈的唠叨还会教会我们做人的道理。有时我为了玩电脑游戏,总是不停的缠着妈妈,一遍一遍的问“行不行呀?”,“行不行呀?。这时妈妈就会问我,妈妈唠叨你是为你好,你都不胜其烦,你为了不应该做的事没完没了,是不是也不好呢。这不就是“己所不欲,勿施于人”吗?我想妈妈也是不想唠叨的,但是为了自己的孩子,她情愿把自己变成一个唠唠叨叨的老太婆,所以当妈妈那充满爱和希望的唠叨再次响起时,我们应深情地说一句:“妈妈,您说得对!”因为唠叨是爱的精华,是老天给予我们的提示,是父母给予我们的关爱,是朋友的给予我们的帮助……唠叨,它把爱浓缩成了精华,可以使成功离你更近;可以使快乐伴你前行;可以使灾难离你而去!

为什么孩子总把妈妈的提醒当成耳旁风

3.怎么说就怎么写

对小军来说,早晨家里永远是这样一幅景象:早上6点,妈妈准时起床,一边收拾房间,一边给小军准备早餐。6:30,牛奶、鸡蛋、面包准时端上桌,之后妈妈就开始一遍遍地叫小军起床。

作文指导百法3。人在平常说话时,除要有意模仿他人之外,一般都是想怎么说就怎么说,爱怎么说就怎么说。因此,由于性别、年龄、性格、生活环境和生活经历等方面的差异所致,所有人说话的特点是各不相同的,每个人都会有自己说话的个性和“棱角”。这就好比人的长相,是各有特别之处的。个性、特点,这就是美,是不分优劣的。作文呢,也是如此,提倡:嘴上怎么说,手就怎么写,即“我手写我口”;写自己想说的话、爱说的话,不说空话、套话,不刻意追求、模仿他人说话的腔调儿。这样,由于写了自己想写的情景,说了自己喜爱说的话,贴紧了现实生活,抒发了真情实感,因此写出来的文章,就容易做到内容具体;生活气息浓厚,语句表达顺畅,有特色。可以这样讲:“解放”自己的口和手,着眼于现实生活,紧紧贴近生活的脉搏,随心所欲,怎么说就怎么写,平日爱怎么说就怎么写,充分体现自己的语言个性,这是提高作文水平的一个“秘诀”。例如爱唠叨的妈妈

叫声一直持续到快7:00,小军才懒洋洋地起床,胡乱刷刷牙,抹两把脸,然后坐到饭来前用最快的速度吃早餐。

我的妈妈是个40多岁的中年妇女。她什么都好,就是有一条:爱唠叨。这也是我和爸爸最受不了的。

此时,妈妈一边帮他叠被子,收拾凌乱的屋子,一边唠叨:“看看你,老是把屋子弄得乱七入糟,让人跟在屁股后收拾。天天要你起床都得喊破嗓子,早饭都凉了!总吃凉饭,胃会坏的,整天跟你说都没用。你要是一喊就起床,不就不用这么匆忙了吗………

“何扬!”妈妈看到闲极无聊的我大声说道,“我跟你说过多少次了,有空儿多读会儿英语,放假多少天了,英语书连摸都不摸,开学以后??”“又来了,真烦,我去还不行吗!”我小声嘟囔着,不情愿地走进了小屋。“还有你,何新,星期日一大堆衣服不洗还看电视!去,快去!”“哎呀!知道了!知道了!”爸爸也放下遥控器急忙朝洗衣机走去。

此时,小军只顾把吃的、喝的填进肚子里,对妈妈的话充耳不闻。吃了几口后,一看时间来不及了,用手背抹抹嘴,抓起书包,转身就往外走。而妈妈追在后面喊:“着什么急呀,就吃这几口?!一上午的课呢,会饿的。你上学的东西都带齐了吗,别又落下了什么……”

我们家就是这样,我和爸爸总是受“老妈”的压制。可又有什么办法呢?我们只好默默地忍受她那喋喋不休的唠叨。

这样的情形,恐怕在很多家庭都上演过。妈妈总是担心孩子丢三落四,担心他上课不认真听讲,担心他写作业注意力不集中……于是,妈妈就一遍遍地提醒孩子,一遍遍地唠叨,但事与愿违,孩子总把妈妈的提醒当成耳旁风。

有一次,我正在玩游戏机,妈妈干完了活,走进了大屋。“又玩上了?”我感到势头不对,回头一看妈妈的脸:这张脸拉得老长,眉毛也由“10点10分”变成了“11点5分”。“刚开始玩,不过10分钟,再说,作业也做完了。”我试探道。“我最反对你玩游戏机了!玩游戏最费眼睛,你的视力是5.3,应该好好保护。再说你有空干点什么不好,看书、画画、打球,非要??”我虽然有自己的一大套反驳妈妈的话,只是不想听她那无休止的唠叨,无奈只好将游戏机关上。

妈妈们,你们可曾想过,正是你们自己的过多唠叨让孩子的耳朵起了茧子,才会对大人的话“免疫”的。心理学研究证明:老调重弹,反反复复说同样的话,容易让人产生一种习惯性的模糊听觉,也就是明明在听,却根本不往心里去。

妈妈平时还非常爱干净。只要她回家时看到家里的“脏、乱、差”现象后,就一下子变脸且把矛头指向我和爸爸:“我一不在家,你们就把家里折腾得乱七八糟,还得我来收拾??”我们立即放下手中的事,一边忙着答应,一边以“每秒120个动作”的速度收拾家务。

这是长期重复听同样的声音而产生的一种心理上的不在乎。因此,妈妈们不要总怪孩子把自己的话当耳旁风,你们也要想一想,自己是不是真的太唠叨了。虽然,对待子女的不当言行和思想,妈妈有责任进行批评教育,但那也要注意形式,不要没完没了地唠叨。

说起来也怪,唠叨是不爱听,可是听惯了不听还不行。长时间的家庭生活已经把“妈妈”和“唠叨”融为一体了。如果没有“唠叨”就没有妈妈,如果没有“妈妈”就没有“我们这个家”。看来唠叨也是一种爱的表达方式,唠叨也是一种情感的交流。

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我爱我的妈妈,我爱她那喋喋不休的唠叨。

唠叨不但起不到好作用,反而会产生很多负面影响:重复性唠叨会让孩子心烦,并对妈妈的唠叨产生依赖感,如果妈妈一不唠叨,孩子就做错事;批评性唠叨容易加重孩子的心理负担,让孩子越来越没信心,甚至产生逆反心理;

读了这篇习作,我们不难感受到:作者的语言非常随便,充分体现出自己的个性特点。如:“我和爸爸总是受‘老妈’的压制。可又有什么办法呢?”“这张脸拉得老长,眉毛也由‘10点10分?’变成了‘11点5分’。”“我们立即放下手中的事,一边忙着答应,一边以‘每秒

随意性唠叨容易让孩子养成注意力不集中的习惯,对一些需要重视的事情也充耳不闻。前既然唠叨这么不好,那么妈妈怎样才能避免对孩子唠叨呢?

120个动作’的速度收拾家务。”“说起来也怪,唠叨是不爱听,可是听惯了不听还不行。”也正是因为语言这样随便,文章才显得这么生动,耐人寻味。

1、不要信口开河

【思考练习】

每次对孩子讲话之前,妈妈一定要经过一番理智过滤,不能信口开河,抓住孩子的一点问题就大做文章。例如孩子起床晚了,就说:“老是这么晚,啥都干不成?连床都起不来,还能干什么?别上学了!”这样的话,势必会小题大做,给孩子造成心理负担。

(1)作文,为什么要提倡怎么说就怎么写?

2、给孩子选择的自主权

(2)以《那次,我真的很____》为题,写一写自己当时高兴、生气或委屈的情景。要求平日怎么说就怎么写。

不要过分限制孩子的自由,或总替孩子做决定,要给孩子自由选择的空间,而不是给孩子下达硬性指令。例如:想让孩子收拾自己的房间,就对孩子说:“晚饭前必须把你的猪窝收拾干净!”这样的硬性指令,孩子多半是不会听的。如果换一种说法:“孩子,你要是晚饭前有空,就把你的房间收拾一下吧。”这样的说法,就会有较好的效果。

3、不要事事叮嘱,叮瞩时要有明确的目标

很多妈妈虽然对孩子讲了很多话,但很多话都没讲到点子上。事无巨细,反复强调叮嘱,会搞得家庭上下不得安宁。因此,妈妈在对孩子的学习和生活进行管理时,要尽量用简洁的、孩子听得懂的语言,把事情讲清楚,并提出具体建议、指导。这样,孩子才会很快明白妈妈的意思,然后照着妈妈的意思去做。

4、别只盯着孩子的缺点

很多妈妈眼里只有孩子的缺点,总是翻来覆去地说,却绝口不提孩子的进步。其实大多数孩子都能分辨是非善恶,只是缺少改正缺点的自觉性和毅力。此时,若还有人在旁边喋喋不休地数落自己的缺点,并严厉教训,孩子当然会把这视为对自己的不信任,甚至产生逆反心理。

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